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三年级语文、数学上册期末复习要点(人教版

时间2020-09-17 来源:若初文学网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

  a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)

  b) 草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)

  c) 这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。)

  3、《爬天都峰》课文向人们了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。

  a) 老爷爷和我爬都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)

  4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们勤俭、吃苦耐劳的品质。

  a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立。3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。

  这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

  原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

  我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

  1、第五课《灰雀》中,列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天线、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同?(列宁的爱是给灰雀,小男孩的爱是夺去灰雀的,列宁才是线、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩,小男孩、热爱高尔基)

  4、小男孩摆弄了很久很久,说明什么?(一,说明小男孩很认真给高尔基拍照;二,说明高尔基很有耐心地等小男孩)

  6、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来,力量一五岁孩子抽搐怎么回事定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢?)

  。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。2、“这么重的大石头从天上掉下来,力量

  。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢?”3、读读背背里的名人名言。Ø 聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)

  散 sàn(散步)相 xiàn�溃�机)卷 juǎn(胶卷)sǎn(松散) xiān�溃ㄏ嘈牛� juàn(试卷)

  磨 mò(磨坊)坊 fán�溃�磨坊)扇 shān(扇风)mó(磨刀) fān�溃ㄅ品唬� shàn(扇子)

  《夜书所见》古诗意思:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

  前两句写诗人的郁闷孤独之情,后两句写诗人看到的是夜深篱落一灯明,想到的是知有儿童挑促织,这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活,于是心情转为亲切。课文说明:南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,

  由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活,于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。

  4、 异乡:他乡。5、逢:遇到,碰到。6、倍:加倍。 遥:遥远。《九月九日忆山东兄弟》古诗意思:

  这时候,诗人想远方的弟兄们一定登上了高处,他们身上都佩带了茱萸,只是少了诗人一个人。《九月九日忆山东兄弟》是一首抒发诗人

  之的千古名唱。诗中描写了重阳节的两大风俗习惯:登高和佩戴茱萸。诗中有两句千古名句是:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。是一首抒写乡情的千古绝唱,作者是唐朝诗人王维,

  ,正在长安谋取。恰逢重阳佳节,作者孤身于繁华热闹的帝都,倍感孤单,非常思念家乡亲人。情之所至,诗人直抒胸臆,写出了“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这样传诵千古的名句。

  的作品,写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、筝、找风筝的情景。“我们”做风筝的时候心中充满了憧憬和希望、快活;筝的时候“我们”快活地喊丰,在田野里拼命地奔跑;线断以后,“我们”大惊失色、千呼万唤;找风筝时,“我们”都哭了、垂头丧气。文章既写了“我们”筝时自在、无拘无束的快乐,也写了筝时的伤心;同时还体现了孩子们对幸福和希西安治疗羊癫疯的医院望的憧憬。 本文叙述层次清晰,依照做风筝、筝、找风筝的次序把事情的过程交代得一清二楚。课文最后一句话意味深长:孩子们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝,是因为在风筝的身上,寄托着他们的快乐,寄托着他们的幸福,寄托着他们对未来的憧憬和希望。2、课文里的“风筝”代表着什么,为什么孩子们要寻找飞走了的风筝?

  (因为风筝寄托着孩子们的快乐,寄托着他们的幸福,寄托着他们对未来的憧憬和希望。)3、课文的写作顺序(做风筝、筝、找风筝)

  4、学了本文,我感受到孩子们的心情变化:(做风筝时的憧憬和希望→筝时的快活→找风筝时的伤心和失望)

  (1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高,在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……)

  2、课文按(总―分―总)的结构写作,每段都是(先总写,后分说)。3、课文从哪三个方面写秋雨的?(秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了)

  4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”?(因为秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,告诉小动物们冬天快要来了)

  1、我会读:手臂 振动 歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆2、你在诗中听到了哪些秋的声音?(大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟,还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音)

  1、习作:要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文:《秋天的果园》。2、我的发现:会写表示颜色的词语(课文49页)

  3、“的”和“地”的不同:“的”后面跟名词或者人物,“地”后面跟动作。比如,美丽的花朵,快活地唱歌。

  《蜜蜂》一课,法国昆虫学家法布尔通过试验,告诉我们蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种无释的本能;

  齿的草叶,发明了锯子;牛顿观察落地的苹果,发现了地球有吸引力;瓦特观察水烧开的壶盖,发现了蒸气机……

  1、仿写:桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。2、仿写:越州桥不但坚固,而且美观。

  3、造句:这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

  第五单元的课文为我们打开了中国传统文那灿烂的大门:我国伟大的教育家、思想家孔子(名丘,字仲尼),年轻的时候,就已经是手术后癫痫频繁发作的原因?远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十风度的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家为师。他谦虚知礼,勤奋好学,诲人不倦,令我敬仰;《盘古开天地》是一篇故事,我知道的故事有《精卫填海》、《夸父追日》、《女娲补天》、《神农尝百草》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》……

  《赵州桥》一课讲省赵县的�┖由嫌幸蛔�石拱桥叫赵州桥,又叫安济桥,距现在1300多年的历史了,这项了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春设计和参加建造的,它是我国劳动人民智慧的结晶;

  《一幅名扬中外的画》中的《清明上河图》是北宋时期的张择端所画,让我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景……

  学了第五单元,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的(孔子)、诲人不倦的() 和具有献身的(盘古);我们参观了位于赵县的(赵州桥) ,他是隋朝的(李春) 设计和参加建造的;我们还欣赏了名画(《清明上河图》)

  “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自北宋诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;比喻句是“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点:风景优美,物产丰富;

  1、:《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》2、背写:

  chāi(出差)三、辨析组词矛(矛盾) 诗(古诗) 架(一架)予(给予) 持() 驾(驾车)

  扬长避短(③ )①举起,升起;②飘动;③发挥,发扬;④。2、根据句子的意思写出相应的词语。

  谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。课文讲了一件什么什么事?答:(发明家手持矛和盾和朋友比赛时,由矛和盾的长处发明了坦克)

  时间在变化,自己在变化,周围的一切都在变化,因此,要随着情况的变化,采取不同的做法。请说说我们周围还有什么在起着变化。

  1、你喜欢陶罐还是铁罐?为什么?答:我喜欢陶罐。因为陶罐谦虚、不软弱、和顺、宽容,对人友好。而铁罐傲慢、、,对人无理。

  事情发展的顺序记叙的,先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角,抱怨自己细长的腿,接着写狮子扑来,细长的腿帮它脱离险境,而美丽的角差点让它送了命。告诉我们:事物各有所长、各有所短,不要光图美丽的外表,更要讲实用,美和实用都有存在的价值。28课一文告诉我们:尺有所短,寸有所长,任何事物都不可能完美无缺,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。

  《掌声》第沈阳治疗癫痫哪家最好一次的掌声中包含了同学们对英子的鼓励和信任,第二次的掌声包含了同学们对英子的鼓励和赞扬。而正是两次掌声使英子告别忧郁,鼓起勇气笑对人生;《一次成功的实验》一文中,那位小女孩给我留下了深刻的印象,正是她临危不乱、先人后已和小伙伴团结协作,使得教育家做了多次的实验终于成功;

  《给予树》中的金吉娅不仅给家人棒棒糖,还送给家人善良、、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸,从中我明白了:人与人之间要多一些关爱,多一些帮助。

  《好汉查理》中查理从“调皮、爱搞恶作剧”到“有礼貌、守信用”,这变化的原因是由于杰西的尊重、理解、信任。

  3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是( 1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。

  5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

  ①位数不同的数比较大小,位数多的数大。②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上的数相同,就比较下一位,以此类推。

  1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。

  6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用( 克 )做单位;称一般物品的质量,常用(千克 )做单位;计量较重的或大物品的质量,通常用( 吨 )做单位。小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0;

  1、倍的意义:要知道两个数的关系,先确定谁是1倍数,然后把另一个数和它作比较,另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。

  问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下”,条件中无论有没有大约都是求近似数,用估算。(估算时要用 ≈)例:387×5≈

  1、分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示几份就是这个整体的几分之几,所分的份数作分母,所取的份数作。

  ①相同分母的分数加、减法的计算方法:分母不变,相加、减。② 1减几分之几的计算方法:计算1减几分之几时,先把1写成与减数分母相同的分数,再计算。(1可以看作所有分母相同的分数)

  

作者:不详 来源:网络
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