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我身边的好老师作文

时间2019-11-11 来源:若初文学网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

篇一:我身边的好老师

《我身边的好老师》演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》,在演讲之前,我想先给所用的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里 ,你们都是好老师。

不管你们是为了什么而工作,不管你们的职业倦怠感有多少,我看到的是,在这个物欲横飞的时代,你们仍然坚守着职业阵地,在学校、家长只追求高分的双重压力下,日复一日地疲惫工作。一年,两年,十年,几十年-----在平凡的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工程师”,可是我们的身心和灵魂谁来关注?谁来充实?当学生产生厌学情绪时,你们动之以情。当学生犯了错误时,你们晓之以理。多少个夜晚,当别人被精彩的电视节目吸引的时候,你们还在灯下认真的备、批改,当启明星还眨着眼睛流连于清晨时,你们已经走出家门,走进教室,你们对得起教师这个神圣的职业,同学们,难道不应该给我们的老师来点掌声吗?

今天我要说的老师,她不是特级教师,也不是教坛名将,但是,她是值得我一辈子尊敬,一辈子铭记,一辈子学习的好老师。她就是我的语文老师----赵老师,他爱岗敬业,既会教书,又会育人。

赵老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。赵老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,赵老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑??赵老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。

赵老师自从成为我们的班主任,济南治疗癫痫专科医院有哪些便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。有一次,在体育课上我不小心将一支胳膊碰伤了。赵老师得知后,立马将我送往卫生院,包扎完后又把我带进学校送进教室。还特地叮嘱同学们不要碰着我的胳膊,嘱托几个学生对我的生活要特别照顾。

赵老师在工作中,一直信奉“爱的教育”,让学生徜徉在爱的星空下。我们班有一名男学生,妈妈因病去世后,父亲也外出打工离开了这个家,只有年迈的外婆独自一人支撑着这个家。没有爸妈的关心和管教,这位学生变得淘气贪玩,常常不做作业,上学也经常迟到。面对孩子的表现,赵老师是看在眼里,疼在心里,常常在放学后找他谈心,解决它生活上的困难。还告诉他做人要想不被人瞧不起,就要自立自强,同时要求全班同学给他更多的关心与帮助。渐渐地,这位学生有了很大的转变,以前语文考试不及格,现在居然能考到八十多分,书写也比原来工整了许多。

赵老师是一个温和善良、基本功扎实的老师。她曾说过这样一句话:“你想教育好学生,首先你得跟他交朋友。”她是这样说,也是这样做的。我也从没看见她发过一次脾气,红过一次脸。,能处处为学生着想,无论哪个同学有错误、有缺点,她都能正确引导,使之改正。她也是一个富有爱心的人,在别人有困难时,总会尽自己的所能去帮助他们,每当她看到个别男同学衣着单薄、家庭生活困难,她就从家里拿来儿子的衣裤送给他们穿。记不清有多少次她给学生雪中送炭;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲劳赶着批改作业??每一次的捐款活动,每一次的义务献血,总少不了她的一份子。她性格开朗、活泼,跟她在一起,总有一种快乐在你身边围绕。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”; “即使青丝变白发,依然讲台荡笑声”。

这说的就是我们身边的园丁,这就是我们的赵老师,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,为我们广大师生树立了一名优秀教师的形象。

我庆幸遇到了这样一位好老师,我坚女性癫痫患者哺乳期如何用药信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒!

篇二:我身边的好老师作文300字

我身边的好老师作文300字

我身边的好老师

记得上二年级的时候,我们>班主任是魏老师。她和蔼可亲,像妈妈一样关心我们。

魏老师刚教我们的时候,我胆子很小。有 一次上课,她提出了一个问题。同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢。我只好低着头,心里不住地念叨着:“魏老师,别叫我,别叫我。”可是她偏偏叫了我。但是同学们都在看着我。我紧张极了,脸一下就红了,头一直不敢抬起来,结结巴巴地回答问题,声音小的只有我自己才能听见。同学们小了,我把头埋得更低了,我闭上嘴巴,不想回答了,心怦怦直跳,生怕魏老师冲我发火。可是,我没有想到她非但没有说我不好,反而亲切地对我说:“你不用害怕,回答错了也不要紧”。声音是那么平静,和平时一样。顿时,我慢慢地抬起头来,正好看见了她那双深情的眼睛。我鼓足>勇气,回答了她的问题。她满意地笑了,眼睛仿佛在说:“这不是很好吗?”

还有一次,上自习课时,魏老师在我们周围巡视着。突然,有位同学晕倒了,全班同学都吓呆了。魏老师连忙抱起她向医务室跑去。魏老师回来时已经大汗淋漓了。

从这几件事,使我感到魏老师是多么的好。虽然她现在不教我们了,但她在我的脑海里,一直都是那样的伟大,那么和蔼可亲。

篇三:我身边的好老师征文

我身边的好老师征文

我身边的好老师征文

我的启蒙老师――**大爷于今年清明后不久去逝了。我回想起**老师从前教我们时的音容笑貌,不广西癫痫病哪个医院比较正规知不觉中生发出深深的思念之情,总想拿起笔写出来,以表达我的哀思。

**老师和我们同一个村子,而且是同姓。按辈份我应称呼其为大伯,但我们这里把大伯呼作大爷。在我入学前并没有见过,因为他那时是公办教师,家里没有自留地,一直住在学校。学校离我们村不足二里路。两排房子,多是草房。那时**老师住着两小间草房,当门一间隔作南北两半,近门靠西墙是泥巴垒的灶台,靠东墙则放着一张案板;而那北面的半间大约是其儿子的卧室。里面一间是**老师的卧室兼办公室。听大人说,师母早年去世,留下两个孩子,大的是女孩,已送亲戚;小的是男孩儿正在上学。

我应该是**年初入学。刚过正月十五,春寒料峭。我穿着一件红色洒花小大衣,和同村的孩子一起,随着一位家长去报名了。出村向南约一里地,翻过一道水湾沟,再走上半里多路,就到学校了。我们走过学校围墙东侧一棵异常高大的柳树下,来到了校园南面的正门。

同来的家长领着我们去报名了。其时我是第一次见到**大爷,他那时大约四十岁,坐在那里,偏梳的头发,围着一条浅灰色的围巾。人很高大。一边鬓角之下,有一块很显眼的疮疤。他的门牙挺长,见到人总是一副和善微笑的样子。那位家长和**老师说着话,一一给我们报了名。

从此我便跟随**老师上学了。那时学生的学名皆由老师来起的,这样,一位语文老师就要为几十个学生起名字。开学前几天,老师是要一一点名的,这样便于老师把名字与学生对上号。可是一连几天,**老师也没有为我取好名儿。直到一周后,他才为我选定了现在的名字。可想那时他是很费了一番脑筋的。

那时的学生是没有课桌的,学生趴在木板上。那木板约半寸厚,两头钉上小木条作横梁,以防裂开。两端用泥墩支起,人若坐在木板中间竟可一颠一颠地上下簸动,甚是好玩。这木板叫号板。那时我们趴的是较短的一种,排在两边,中间是走道。每一张号板趴四人或五人。

**老师是教语文的。当清脆的南宁癫痫病专科医院上课铃声响起,**老师便一手端着木制方形粉笔盒,一手拿着课本和教鞭走来了。当走近教室时他就会紧走几步蹬上讲台,步伐矫健有力,显得精神饱满,神采奕奕。他把教具放下,然后面向黑板上方的毛主席画像站定,口里严肃而大声地说:“起立!向伟大领袖毛主席致敬!”说着自已深深地鞠上一躬,我们也跟着弯腰鞠躬。然后坐下开始学习。

我记忆最清的是**老师教我们汉语拼音。他把字母工工整整地写在黑板上,然后用教鞭指着一遍又一遍地领读。他的声音柔缓而洪亮,那样专注,脸上完全没有了平日的微笑。我们背着小手,挺直地坐着,一遍遍地齐声跟读。

**老师是四乡公认的好老师,他的态度是那样和蔼,面容是那样慈祥,对学生是那样关心。在那时,我们写作业用的铅笔都是由**老师削好的。每次写字前,他把事先削好的铅笔一一发给我们,下课时再一一收回;他利用课余时间一支支地为我们削好,下次再发。就这样他每天都要花上好长时间为我们削笔。

那一年的冬天,下了大雪,天气非常寒冷。有一次,临上学时,父亲告诉我放学时他来学校接我,于是到中午放学时,我就真的在教室里等父亲了。**老师看到我和一个学生没有走,就把我们领到他的家里,说天气冷,做面条给我们吃。他放下手里的教具,马上挽起袖子开始和面了――和了挺大的一块面。和好后就用擀杖擀了起来。他本来身材高大,案板又矮,所以他擀面时必须深深地弯下腰去。他先把面团擀成面饼,再一次次地把面饼卷在擀杖上,滚动,展开,然后再卷起,再滚动,再展开,就这样在一次次地重复中面皮越来越大,最后覆盖了整个案板。这时他才直了直腰,露出了一脸的轻松。

恰在此时,我的父亲来到学校接我了。**老师执意要我住下,说:“你看我擀这么多面条,我自己一个人几天才能吃完?”但父亲不愿叨扰**老师,硬是把我带走了。

现在**老师已经离我们而去了,但我们师生共处的那些日子却永远保留在我的记忆深处。

作者:不详 来源:网络
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